“En un informe de una escuela
primaria se reportó que gracias al equipamiento otorgado (computadoras,
tabletas, cañones, acceso a internet, etc.), el 100% de los profesores
innovaron su práctica docente al incorporar el uso de TIC en el aula. Algunos
emplean el cañón y computadora en lugar del pizarrón; otros utilizan el
pizarrón electrónico; y algunos más se capacitaron para diseñar diapositivas”.
- ¿El cambiar un recurso
didáctico en el aula genera innovación educativa?
- De acuerdo con el caso, ¿cómo
se puede potenciar la innovación didáctica en los docentes con los recursos que
tienen?
