domingo, 24 de mayo de 2015
sábado, 4 de octubre de 2014
Reflexión del caso...
“En un informe de una escuela
primaria se reportó que gracias al equipamiento otorgado (computadoras,
tabletas, cañones, acceso a internet, etc.), el 100% de los profesores
innovaron su práctica docente al incorporar el uso de TIC en el aula. Algunos
emplean el cañón y computadora en lugar del pizarrón; otros utilizan el
pizarrón electrónico; y algunos más se capacitaron para diseñar diapositivas”.
- ¿El cambiar un recurso
didáctico en el aula genera innovación educativa?
- De acuerdo con el caso, ¿cómo
se puede potenciar la innovación didáctica en los docentes con los recursos que
tienen?
¿Es lo mismo innovar, cambiar y mejorar o cuál es la diferencia?
Responder a la pregunta con tus comentarios...
Bienvenidos compañeros
Les doy la bienvenida a este blog creado para apoyar las actividades que realizaremos en la materia de Didáctica.
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